Karty UNO w nauce i zabawie

Karty UNO, kolorowe, znane wszystkim dzieciom i młodzieży, jak również dorosłym, cieszą się niezmiernym powodzeniem w podróży, są świetną formą spędzania wolnego czasu, zabawy i rozrywki.

Dodatkowo karty można wykorzystać w zabawie i edukacji szkolnej z dzieckiem. Ja osobiście wykorzystuję karty UNO w terapii pedagogicznej z dziećmi i młodzieżą.  W jaki sposób wykorzystuję karty opiszę poniżej:

1. Nauka rozpoznawania cyfr

Każda karta UNO posiada symbol jakim jest cyfra. Dlatego karty świetnie nadają się w zabawie z młodszymi dziećmi w celu nauki rozpoznawania liter, utrwalenia poznanych symboli. Pokazujemy dziecku kartę z symbolem- cyfrą. Mówimy dziecku jaki symbol przedstawia karta, prosimy o powtórzenie nazwy symbolu np. „trzy”. Dodatkowo do zabawy dołączam liczmany np. patyczki, koraliki itp. Podczas nauki cyfr, liczę patyczki i układam ich odpowiednią liczbę przy symbolu np. cyfra trzy- trzy patyczki, lub trzy koraliki.

 

2. Kategoryzowanie- rozpoznawanie kolorów kart

Przy wykorzystaniu kart UNO w prosty sposób możemy wprowadzić naukę kategoryzacji z młodszym dzieckiem. Rozpocząć możemy od podziału kart wg koloru. Karty rozkładamy przed dzieckiem, dziecko wybierając kartę dzieli ją według kolorów.

3. Dodawanie i odejmowanie

Karty UNO to świetni pomocnicy w tworzeniu zadań matematycznych na dodawanie i odejmowanie! Dzieci bardzo lubią tę formę zabawy  i chętnie podejmują się wyzwań matematycznych. Zaznaczam, że w okresie gdy dzieci liczą jeszcze na konkretach, należy pozwolić dzieciom korzystać z liczmanów.

4.Ciągi matematyczne

Dziecko układa ciąg liczb np. rosnące lub malejące. Można utrudniać zabawę poprzez wprowadzenie danego koloru.

Ciągi parzyste to znakomita nauka liczb parzystych.

5. Memory

Zasady gry memory zna prawie każde dziecko, nie każde jednak lubi tę grę. Dzieci, które mają trudności z pamięcią wzrokową, zdecydowanie niechętnie podejmują gry memory. Karty memory to świetny sposób na zabawę memory. Wcześniej przygotowuję karty, tak aby mieć takie same pary wg koloru i liczby. Według możliwości dziecka wybieram ilość par do gry. Wówczas czas na zabawę… Każdy odkrywa po dwie karty, jeżeli karty są identyczne, zabiera je. Wygrywa ten kto zbierze jak najwięcej par kart.

Życzymy owocnej zabawy i wielu wrażeń 🙂